INGENIERIA MECATRONICA
 

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INGENIERIA MECATRONICA

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Ingeniería Mecatrónica

Universidad Modelo

Integrantes:
JANNIER ILMAR ABREU BERNAT
ANIBAL FRANCISCO GONGORA MARTINEZ
ALVARO GERARDO ALVAREZ CARDEÑA

1er Semestre

Grupo "B"

Introducción a la Ingeniería

Profesor:
JORGE CARLOS CANTO E.
EL ORIGEN DE LA INGENIERÍA



La Ingeniería apareció con el ser humano. Se puede hablar de Ingeniería desde el primer momento en que se dio forma a una piedra para convertirla en una herramienta, o cuando los primeros humanos usaron la energía de forma consciente al encender una hoguera. Desde entonces, el desarrollo de la Ingeniería ha ido parejo con el de la Humanidad. Los orígenes de muchas de las técnicas y herramientas de uso común en nuestros días se pierden en la antigüedad. Quizás el ejemplo más evidente sea el hecho de que casi todos los métodos modernos de generación de energía estén basados en el fuego, del que nadie sabe cuando se consiguió por vez primera, pero es evidente que requirió una capacidad intelectual importante. Se pueden citar otros ejemplos de elementos esenciales para el desarrollo actual de la tecnología, tales como la rueda, la palanca, la polea y los métodos para la fundición de metales, que se han venido usando durante miles de años y a los que no es posible poner fecha.



El trabajo con la piedra conoció un alto grado de desarrollo en la Antigüedad, como lo demuestran las gigantescas estructuras de Mesopotamia, Egipto y América Central que todavía existen hoy. Así, por ejemplo, la más grande de las pirámides, la Gran Pirámide de Keops tenía originalmente una altura similar a la de un edificio de 48 pisos y su construcción se puede fijar entre 4.235 y 2.450 a.C. Se trata de un monumento a las capacidades del hombre que ha resistido el paso de 6.000 años. Hubo otros logros en la Antigüedad, quizás no tan espectaculares como las pirámides pero con un mayor impacto en el desarrollo de la Humanidad, como, la construcción de canales y acueductos, que hicieron posible la aparición de ciudades y la expansión de la agricultura. Mucho antes del 3.000 a.C., los Sumerios habían drenado las marismas del Golfo Pérsico y construido canales para irrigación. Del mismo modo, la sustitución de la energía humana por otros tipos de energía, o el desarrollo de estas nuevas fuentes han supuesto igualmente hitos fundamentales en el desarrollo de la técnica. El uso de bueyes y posteriormente con la aparición del arado, de caballos (más rápidos y eficientes que los bueyes), permitió al hombre disponer de nuevas fuentes motrices. En este sentido, el salto más importante se dio al reemplazar la energía animal por la mecánica, dando inicio al periodo que se conoce como Revolución Industrial.



Mención especial merecen los desarrollos alcanzados en la Antigua China. Uno de ellos ya ha sido citado, el arado, pero fueron muchos y de gran importancia los desarrollos importados por Occidente, como por ejemplo, el papel (piénsese que el grado de desarrollo de una sociedad se mide por la cantidad de papel consumido), el cigüeñal, que permite convertir movimientos lineales en rotatorios y viceversa, o la pólvora. También en Occidente se realizaron aportaciones de vital interés. Los Romanos inventaron la argamasa y extendieron un elemento cuya capacidad proporcionaba desconocidas posibilidades: el arco. Sin embargo, sus inventores, los etruscos, hicieron poco uso de él. El arco permitió construir las espectaculares catedrales góticas europeas, mucho antes del desarrollo de cualquier teoría de las estructuras.



Normalmente se piensa en la Edad Media como un periodo de estancamiento caracterizado por la falta de progreso social. Como se ve, en la Historia aparecen genios cuya influencia en el desarrollo posterior de la técnica es enorme. Galileo fue uno de ellos, como también lo fue Newton cuyos principales legados fueron las tres famosas leyes del movimiento, la solución al problema del movimiento de los planetas, y el desarrollo del cálculo matemático. El siglo XVII fue, como se ve, excepcional para el desarrollo posterior de la ingeniería.



De hecho, se han producido dos desarrollos que han afectado profundamente a la ingeniería y sin duda tendrán una gran repercusión en el futuro: la aparición de la mecánica cuántica y la teoría de la relatividad (Albert Einstein y otros) y el desarrollo de la electrónica primero en tubos de vacío y posteriormente de estado sólido, con la consecuencia de la invención del microprocesador y a partir de él, de la informática como herramienta de ingeniería.







Bibliografía:

http://www.coiina.com/cas/colegio/documents/ContenidoWeb-Elorigendelaingenieria.pdf#search=%22origen%20de%20la%20ingenieria%22









Ingeniería Mecatrónica



Es la sinergia entre las ciencias de mecánica, eléctrica, electrónica y de sistemas computacionales.

El término Mecatrónica es empleado generalmente en los países de raíces latinas. En los países de raíces anglosajonas, la misma especialidad se le conoce como Manufactura flexible y/o Fabricación Integrada por Computadora.
Es decir, integrar los conocimientos de ingeniería electrónica, eléctrica, sistemas computacionales y mecánica, para formar profesionales con una sólida base humanística, científica y tecnológica.

Antecedentes:

En cuanto las características más relevantes de las modernas tecnologías, encontramos sus altos niveles de automatización, de flexibilidad y de computarización, es por ello que el país requiere de profesionales con una formación acorde a estas nuevas condiciones; los futuros ingenieros deberán ser capaces de adaptar y administrar nuevas tecnologías, deberán ser profesionales que no solo respondan a las condiciones actuales del mercado de trabajo, si no que actúen como agentes que contribuyan a impulsar la modernización del sector productivo.

La formación del Ingeniero Mecatronico con este perfil, demanda de un currículum que integre una base de conocimientos científicos suficientemente sólida para permitir, por un lado, la comprensión y manejo de tecnologías propias de su área y, por otro, su incursión en el desarrollo tecnológico.

La modernización del soporte tecnológico de las empresas, es un factor vital que contribuye al logro de las condiciones requeridas para el cambio. En este contexto, el sector industrial realiza ya grandes esfuerzos a fin de adaptar las modernas tecnologías en diferentes disciplinas.

El currículum también deberá considerar una interrelación entre la institución educativa y el sector productivo, de tal forma que el sector educativo recoja y atienda las necesidades de la industria; pero donde el sector productivo también ofrezca oportunidades de aprendizaje para el estudiante.

En base a lo anterior y reconociendo las necesidades de la industria moderna local e internacional, el Instituto Tecnológico de Mexicali toma la decisión de ofertar esta carrera a nivel de licenciatura, la cual pretende ser una más de las ya existentes que se imparten a nivel nacional.





Bibliografía

http://www.itmexicali.edu.mx/mecatronica









Diferencia entre ingeniero y científico



El científico piensa, el ingeniero sólo cumple órdenes. El ingeniero es el profesional que utiliza los conocimientos científicos y tecnológicos disponibles para crear estructuras o productos de utilidad para la sociedad, complementándolos con la experiencia gremial y personal en el campo y buscando siempre cumplir con requisitos de costo, oportunidad y sustentabilidad.

Diferencias fundamentales que existen entre los científicos y los ingenieros. De antemano, se reconoce que hay diferencias importantes entre las matemáticas y las ciencias naturales. Una fundamental es que los teoremas en Matemáticas una vez probados, quedan inmutables en el tiempo No ocurre así en las Ciencias, en que una nueva teoría, que explica de una manera más completa o incluye casos no contemplados en la anterior, viene a remplazar a la anterior. Sin embargo, en lo que sigue no se hace ya distinción entre ellas.

En algún lado leí esta frase que me pareció muy descriptiva de las diferencias entre los ingenieros y los científicos: “El científico estudia lo que es, y el ingeniero construye lo que no es (existe)” . El científico está motivado por descubrir cómo funciona la naturaleza. Su meta es el conocimiento; su característica principal es la curiosidad. Su ideal es la generalidad, el que el conocimiento es válido en todos los casos que cumplen con las hipótesis establecidas. Las consideraciones económicas y la duración en el estudio son de importancia secundaria. El ingeniero está motivado por la realización de obras y servicios de utilidad a la sociedad; su meta es la acción; su característica principal es su orientación a la solución de problemas; su ideal es obtener la “mejor” solución para el problema en cuestión. La obra o el equipo deben hacerse hoy, con las herramientas disponibles y los aspectos económicos y de tiempo de desarrollo son fundamentales. Al mencionar la “mejor” solución se indica que el problema puede tener, en general, muchas soluciones y que la “mejor” dependerá de los criterios de evaluación que se elijan y del valor relativo de los distintos factores.

El ingeniero debe conocer y entender con claridad los conocimientos científicos pero, sobre todo, debe ser capaz de aplicarlos correctamente en la solución de su problema. De ahí que los textos recomendables para ellos deben incluir con amplitud ejemplos de aplicación y problemas a resolver. Y también que las evaluaciones en los cursos deben orientarse, mayoritariamente, hacia la correcta aplicación de los conocimientos más que a la demostración de los mismos.





Bibliografía

http://cbi.azc.uam.mx/archivos/sai/carac_ing.pdf#search=%22diferencia%20entre%20ingeniero%20y%20cientifico%22




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